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描写儿童的古诗(描写童趣的三首古诗,重温童年时光)

整理:jimmy2024/11/16浏览2
简介描写儿童的古诗(描写童趣的三首古诗,重温童年时光)描写儿童的古诗有:《池上二绝·其二》、《幼女词》、《宿新市徐公店》。白居易的诗是出了名的通俗易懂,这首《池上》便是典例。诗歌以纯白描的手法刻画了一位

描写儿童的古诗(描写童趣的三首古诗,重温童年时光)

描写儿童的古诗有:《池上二绝·其二》、《幼女词》、《宿新市徐公店》。白居易的诗是出了名的通俗易懂,这首《池上》便是典例。诗歌以纯白描的手法刻画了一位天真活泼的小娃形象,富有生活趣味,读来令人叫绝。

描写儿童的古诗(描写童趣的三首古诗,重温童年时光)

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童年,一个充满快乐和回忆的字眼。

那一段流金岁月,收藏于记忆深处,每每想起,几多甜蜜,几多惆怅。

那年的欢声笑语,仿佛还飘荡在原野里,时光却早已走远。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,三首古诗,带你重温童年时光。

1.唐代·白居易《池上二绝·其二》

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

白居易的诗是出了名的通俗易懂,这首《池上》便是典例。

诗歌以纯白描的手法刻画了一位天真活泼的小娃形象,富有生活趣味,读来令人叫绝。

诗歌开头两句通过两个连续动作,描绘了一幅栩栩如生的采莲图。

最值得玩味的是“偷”字,非但不是贬义词,反而为整个画面增添一层神秘感。

同时又与第三句中的“藏”相呼应,将小娃的天真淘气刻画得淋漓尽致。

最后的画面定格在了“浮萍一道开”,以景作结,留下了无限遐想的余地,令人玩味不尽。

整首诗来看,不事雕琢,宛如大白话,却将采莲的画面,小娃的形象描绘得穷形尽性,宛在目前,

后人评价“清新俊逸,见胸中垒块全消”,我深以为然。

曾几何时,我们也如诗中的小娃一般,背着父母偷玩。

自以为聪明,却笨拙地留下了痕迹。

很多时候我们怀念童年,更多的是怀念那时天真单纯的我们。

2.唐代·施肩吾《幼女词》

幼女才六岁,未知巧与拙。

向夜在堂前,学人拜新月。

施肩吾是中唐诗人,和白居易同一时代。

这首《幼女词》是他最为后世所熟知的作品,同样以白描的手法,将女儿纯真烂漫的形象刻画得入木三分。

开头两句点明女儿的年龄,既照应了标题,又为后文的描写埋下了伏笔。

女儿六岁了,正是不知巧与拙的年纪,那么她会做出什么来呢?

七夕那夜,她在堂前,学着大人的模样,一本正经地拜月。

古代七夕,有女子拜月的习俗,这样的场合本该是庄重严肃的,但是因为小女儿的幼稚举动,无形中增添了几分乐趣。

其实,诗人并没有着意刻画,只是一个“学”字便足以令人想象小女孩那天真烂漫,对世事充满好奇的模样。

曾经的我们也像诗中的小女孩一样,学大人说话,学大人打扮。

那时的我们渴望长大,但如今却又开始怀念那段天真烂漫的岁月。

正如《小王子》里所言“每个大人,都曾经是个小孩”。

3.宋代·杨万里《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

杨万里善于捕捉生活中的点点滴滴,以平易浅近的语言将其表达出来,也就是所谓的“诚斋体”。

他的很多诗歌中都写到了“儿童”,例如《稚子弄冰》、《舟过安仁》、《闲居初夏午睡起》,还有这首《宿新市徐公店》。

诗歌开头两句是环境描写,点明了地点和节令。

稀稀疏疏的篱笆旁,有一条小路通向远方。

小路上有几棵树木,树上的花朵已凋零殆尽,枝头的嫩叶刚刚长出,正是暮春时节。

接着后两句镜头一转,描绘了一个儿童扑蝶的欢乐场面。

“走”、“追”两个连续动作,将儿童的活泼的神态,好胜的心理刻画得淋漓尽致。

看着这样鲜活生动的一幕,诗人心中的喜悦之情,不言而喻。

曾几何时,我们也曾像诗中的儿童一样,在田野间自由地奔跑。

那段美好而欢乐的时光,是我们永远的眷恋和不舍。

青山不改,童心依旧;时光不老,童年不散。

愿我们走过千山万水,依然可以享受“急走追黄蝶”的欢乐。

愿我们历尽世事沧桑,依然可以保留几分“不解藏踪迹,学人拜新月”的天真。